REFLEXIÓN FINAL
Esta es una reflexión de ambas con aportes individuales pero que en definitiva reflejan el trabajo cooperativo y colaborativo de todo un año, realizado por las dos.-
- ¿Es posible observar cambios en el pensamiento a lo largo del tiempo?
Entendemos que cada materia aporta algo nuevo. Uno ingresa con una concepción previa y en la mayoría de los casos sale con aportes nuevos, ideas nuevas y sobretodo inquietudes que llevarán a continuar en la investigación e interiorización de los temas propuestos por el docente.
Cada una rescató diferentes aspectos que han llevado a que necesariamente los pensamientos hayan cambiado.
● ¿Qué cosas aprendiste que antes no sabías?
Prácticamente todo lo abordado en el año nos era desconocido. El manejo de las herramientas informáticas que teníamos antes se limitaba a procesadores de texto, hojas de cálculo e internet (someramente)
● ¿Qué cosas comprendes ahora que antes no comprendías?
El alcance que tiene el conocer las diferentes herramientas que proporciona la informática, y que ello no es una panacea. Quizás la mayor dificultad la constituye el escaso tiempo con que contamos a la hora de investigar nuevas tecnologías.
● ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas?
Fundamentalmente las plataformas educativas y el trabajo colaborativo. A modo de ejemplo ambas presentamos un trabajo de investigación educativa sobre la motivación a nivel de enseñanza media que realizamos con una de las herramientas abordadas en este curso: encuestamos a más de cuarenta estudiantes con un rango de veintidós preguntas con múltiples opciones cada una, y fue un éxito rotundo.
● ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para exploración posterior?
A nuestro entender la principal pregunta e inquietud es: ¿Resulta posible aplicar todas estas herramientas en la educación pública, atendiendo a las graves problemáticas locativas y de recursos con las que cuentan nuestros liceos?
Si uno propone una tarea, ¿tendrán acceso todos a la informática y en igualdad de condiciones para poder cumplirla?
● ¿Qué te habría gustado explorar, y no tuviste oportunidad de hacerlo?
Las Ceibalitas y el plan Ceibal.
● ¿Qué te faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor?
Creemos que tuvimos un óptimo aprovechamiento del curso, atendiendo a su duración.
● Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en ti, ¿a qué se debió? ¿dónde hubo dificultades?
Primordial y especialmente a la falta de tiempo, lo que no es un tema del curso sino a las agendas laborales de cada una (ya tenemos una profesión que ejercemos como labor
principal)
VIVIANA FARÍAS
No hay comentarios:
Publicar un comentario